연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 한글 지도에 관해 배우며, 나를 되돌아 보는 시간 | |||
|---|---|---|---|
| 글쓴이 | ww*** | ||
| 과정명 | 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 | ||
| 저는 농촌 지역 소규모학교에서 근무하고 있습니다. 올해 맡은 저희 반 학생 중 다문화 가정으로 학업에 어려움이 있는 학생이 있습니다. 해당 학생을 지도할 때 읽는 내용을 이해하지 못하고, 중점과 벗어난 경우가 많고, 학업성취가 낮아 고민이 있었습니다. 독해에 어려움이 있는 것 같다는 생각에 여러 도움을 찾아보던 중 본 연수를 선택하여 듣게 되었습니다. 생생한 연구를 바탕으로 학생들의 읽기와 문자 지도에 관해 교사가 접근해야하는 인식과 방법을 체계적으로 정리해 주셨습니다. 일단 저희 반 학생의 읽기 및 한글 단어 읽기 단계를 보아 다행이 음절 단위 및 어절 단위로 읽고 단어를 이해하는 단계로 여겨집니다. 소리내어 어절 단위로 정확히 읽는 연습과 짧은 문장의 글쓰기를 반복하여 띄어쓰기와 간단한 수준의 맞춤법 지도를 실천하고, 나아가 문단 단위 읽기와 중요 내용 간추리기를 반복하여 중요 내용을 요약하는 것을 우선적으로 지도해야 하겠다는 로드맵을 설정할 수 있게 되었습니다. 부족했던 것은 나의 한글 지도에 대한 관심과 전문성이 아니었을까 성찰하는 시간이 되었습니다. 막막했던 한국어 지도에서, 방향을 알려주는 지도를 발견한 느낌입니다. 좋은 강의 감사합니다. | |||
| 윗글▲ | 연수 후기 | ||
|---|---|---|---|
| 아랫글▼ | 세계 열 두 달 환경기념일 그림책 연수를 받고 나서 | ||
